5月11日音讯，2020年头，出人意料的新冠肺炎疫情席卷全国，线下教培组织遭受巨大冲击堕入裁人降薪、关闭中。职业巨子好未来、新东方等也遭到涉及宣告下调营收预期，更多的教培组织纷繁着手提高自己的线上才能进行自救。无法转型或转型失利的组织则被年代筛选。
可是，不少中小教培组织受制于资金、技能等问题，并不具有建立线上渠道的才能。据爱学习教育集团发布的《K12教育训练组织疫情影响状况调查报告》显现，90%以上组织在疫情期间通过与第三方组织协作转型线上。
因为教育的特别特点，转型线上并非将线下课程搬到网上这么简略，与第三方组织协作转型线上，中小组织又往往面对短少适于线上的东西、师资、课程内容等实际困难。
只要处理这样一些问题，线下教培组织才能在疫情中寻找到线上新时机。
一些三四线城市的中小组织凭借乐乐讲堂录播双师形式，复课率到达90%。
据了解，乐乐讲堂旗下乐乐轻课，在职业界创始录播双师形式，以乐乐讲堂内容为根底，极致挨近线下讲堂体会，彻底SaaS形式处理下沉商场（三四线及县乡镇）200万中小组织缺教师、不提分痛点。自2019年头推出以来，短短一年时刻，已与全国范围的3000多家中小组织达到协作。
在武汉封城5天后，1月27日，乐乐轻课的在线教育渠道云班课1.0版别上线。渠道包含了K12多学段、多学科的内容，开设了答疑评论、举手抢答等教育的功用。因为1.0版别未上线直播体系，乐乐轻课挑选三四线教师和学生了解的QQ渠道，使用QQ群直播削减教师的线上渠道学习本钱。
3月7日，云班课2.0上线，将整个教育与服务流程悉数迁移到线上渠道，并彻底处理监督、反应、互动、以及气氛等问题。双向视频，学生头像能够轮播，教师和学生相互看得见，还能够连麦，学生能够上镜答复问题，彻底模仿线下讲堂体会。
关于短时刻内敏捷推出云班课，乐乐讲堂创始人兼CEO毛颖表明：推出线上渠道，并非暂时赶工，是咱们早有计划，之前的协作组织就期望能够推出线上渠道，疫情让乐乐轻课的计划表提早了两个月。
在毛颖看来，产品是教育笔直职业的中心，商场营销都是表面现象。落实到K12，便是两个字教研，教研是教育企业中心中的中心。
2011年新课标规则了数理化英K12学段的11000个知识点，乐乐讲堂以此为基准，将特级教师一堂课的内容紧缩为3到5分钟知识点短视频，六年间完成了K12数理化英全学段的80%以上内容堆集。
到现在，乐乐讲堂已进入26个省，教研落到地级市县城且彻底本地化。在三四线城市，许多孩子是留守儿童，毛颖表明，乐乐讲堂将内容标准化、结构化、数据化，再通过互联网手法使优质的内容，真实下沉到三四线商场，让学生真实获益。
有职业人士以为，疫情加快了在线教育的发展速度，3个月时刻走完了未来3年要走的路。通过疫情的洗礼，无论是线上转型，仍是疫情完毕后线下康复上课，录播双师形式都给出了有利的学习。
